Майже всі британські студенти використовують ШІ в навчанні

Мабуть, майже всі студенти старших курсів так чи інакше використовують штучний інтелект. Новий звіт британського Інституту політики вищої освіти (HEPI) показав, що 92 відсотки студентів використовували інструменти генеративного ШІ, такі як ChatGPT, для навчання. При цьому 88% з них використовували його для складання іспитів. Ці цифри значно вищі, ніж у звіті HEPI за лютий 2024 року, в якому про використання штучного інтелекту розповіли 66% і 53% учасників відповідно.

Серед основних причин використання ШІ студенти називають економію часу, підвищення якості роботи та отримання миттєвої підтримки. Заможніші, орієнтовані на STEM-галузі та респонденти чоловічої статі з більшим ентузіазмом ставилися до ШІ в опитуванні. Основними аргументами студентів проти використання ШІ були звинувачення в шахрайстві, отримання фальшивих результатів або галюцинацій, а також отримання упереджених результатів. Жінки та студенти молодших курсів частіше висловлювали занепокоєння. HEPI опитав 1 041 британських та іноземних студентів у Великій Британії протягом грудня 2024 року.

Тим часом університети, як правило, отримують високі оцінки від студентів щодо цілісності своїх політик у сфері ШІ. Чотири п’ятих респондентів заявили, що їхній навчальний заклад має чітку політику щодо ШІ, і, що важливо, 76% вважають, що їхній університет помітить використання ШІ в оцінюваних роботах (так, незважаючи на те, що 88% з них це вже зробили). Викладачі також краще підготовлені до роботи зі штучним інтелектом: 42% студентів відповіли, що їхній персонал “добре підготовлений”, порівняно з 18% минулого року.